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东南大学临床医学院副院长孙子林:降糖光靠认识不行重在行动

2012-08-11 18:05:3939健康网
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核心提示:糖尿病教育同道应该清醒的认识到一个问题,糖尿病教育本身不降糖,不降压,不降血脂,如果我们定位糖尿病教育是为了提升糖尿病患者的知识,那我们是失败的。所以我们必须认识到,糖尿病教育要依赖于糖尿病患者行为的改变,去实现降糖,降压,降血脂等目的。

  糖尿病自古就有,中医称之为“消渴症”。随着我国经济的发展,人民生活的改善,超重和肥胖的人增多,40~50岁以上的中老年人糖尿病也逐年增加。糖尿病患者长期的高血糖会使全身各个组织器官发生病变,导致急慢性并发症的发生,如胰腺功能衰竭、抵抗力下降、肾功能受损、眼底病变等。因此,降糖就成了糖尿病患者日常护理中很重要的一环,但是,怎么做可达到较好的降糖效果呢?对于这个问题,在2012国际糖尿病管理教育论坛上,东南大学临床医学院副院长孙子林教授发表了自己的看法。

  降糖要行动才行

  我们知道,高血糖会引起大血管病变。糖尿病性大血管病变是指主动脉、冠状动脉、脑基底动脉、肾动脉及周围动脉等动脉粥样硬化。其中,动脉粥样硬化症病情较重、病死率高。约70%~80%糖尿病患者死于糖尿病性大血管病变。

  糖尿病患者出现血糖高的原因有三个:

  1、运动减少。胰岛素不能有效发挥作用。适当的运动可以使血糖降到最合适,运动量减少会使但血中脂肪增加,可能加重血糖高。

  2、饮食不均衡。摄食过多特别是甜食或含糖饮料,使的人体中的糖分含有量明显高于标准的要求,同时还会形成血中脂肪增加,导致血糖高。

  3、过度肥胖。现在的生活水平提高,很多人在饮食上不能够很好的控制,过多的食用含糖分过多的食物,不仅肥胖而且血糖升高

  对糖友如何降糖,东南大学临床医学院副院长孙子林教授指出:“糖尿病教育同道应该清醒的认识到一个问题,糖尿病教育本身不降糖,不降压,不降血脂,如果我们定位糖尿病教育是为了提升糖尿病患者的知识,那我们是失败的。所以我们必须认识到,糖尿病教育要依赖于糖尿病患者行为的改变,去实现降糖,降压,降血脂等目的。”

  探索教育新模式让认识转为行动

  孙子林教授说,糖尿病是一种常见的慢性非传染性疾病,是由遗传和环境因素相互作用而引起的临床综合征(慢性、全身性、代谢性疾病),是终生性疾病。即使人的血糖完全正常的,如果具备一些高危因素,也要注意预防糖尿病。因此我们需要探索寻找一些能够促进患者行为模式改变的教育方式。目前东南大学附属中大医院在这方面所开展的工作大概总结为两点:

  一、小股式的自助教育模式,其中有糖尿病自我管理学校。虽然是叫学校,但这个学校并不是光讲理论的,它注重的是让病人更多的掌握技能,实实在在的把知识转化为行动。因为有的病人他虽然知道这个疾病的危害性,但他并知道怎么去做。所以,开展自我管理培训意义重大。

  二、需长期有效的支持。如果仅仅有教育,仅仅有技能指导也是不够的,糖尿病是一种终身性疾病,教育和指导几个月之后呢,所以我们要强调长期有效的支持。

  专家简介:孙子林,男,教授,主任医师,博士生导师。1986年本科毕业于原南京铁道医学院医疗系,1999年研究生毕业于原南京铁道医学院内科学专业,师从刘乃丰教授,并获硕士学位,2005年在德国Ulm大学获取医学博士学位,2006年中国药科大学获理学博士学位。现任东南大学临床医学院副院长。

    39健康网(www.39.net)专稿,未经书面授权请勿转载。

(责任编辑:唐爱凤)

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