第二,处理好体育课同胰岛素用量及加餐的关系。上体育课当天,学生应减少一些胰岛素用量,根据注射胰岛素的具体情况和体育课的具体时间,咨询医生,确定具体减少多少胰岛素;上体育课前,还应少量加餐,以防止低血糖的发生。
第三,这些学生的书包里,应随时备些糖块或巧克力,以便发生低血糖时急救。
第四,家长应将病情告知老师和班上同学,并与他们保持密切联系,使他们充分了解学生的病情、低血糖的表现与急救措施,同时,取得他们的理解、关心和必要的帮助。
另外,近年来,2型糖尿病趋于年轻化,学校里也出现了2型糖尿病学生,这些学生应与1型糖尿病学生区别对待。他们大多体型肥胖,但血糖波动小,不易发生低血糖,进行运动和饮食控制,对控制糖尿病有较好的疗效,因此,提高其自我管理能力十分重要。家长应督促孩子养成良好的生活习惯,同时,也应将学生的病情告诉老师,在督促学生控制饮食及适当运动方面得到老师的帮助。
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