首先,糖尿病已呈蔓延趋势,要遏制其发展,就必须搞好糖尿病教育。我们知道,糖尿病是一种以慢性高血糖为特点的内分泌代谢疾病,它的发展往往与营养过剩有直接关系,有人称其为“富贵病”。在发达国家,糖尿病早已成为危害人们健康的第三大慢性流行病。近年来,随着我国经济的发展和人民生活的改善,糖尿病发病率增长速度惊人,患病率已达2%~4%,比1980年的调查(0.67%)增加3~4倍,而且正以每年千分之一的速度递增。目前我国已有糖尿病患者两千多万,已成为社会和家庭经济的巨大负担。正由于糖尿病的快速蔓延及其严重性,国际糖尿病联盟把每年的11月4日定为“世界糖尿病日”,还曾把1995年世界糖尿病日的宣传主题直接定为“糖尿病教育”,口号是“无知的代价”,明确提出糖尿病防治的内容为饮食控制、运动疗法、血糖监测、药物治疗和糖尿病教育,而糖尿病教育是防治糖尿病的核心。
其次,自我控制是治疗糖尿病的前提和基础,搞好糖尿病教育显得尤为重要。肥胖、体育活动过少、饮食结构不合理等,都是诱发糖尿病的重要危险因素,这些因素的控制主要靠人们的自我约束。特别是糖尿病患者,自觉控制高糖饮食、加强体育锻炼、作好自我监测,以及按时合理用药,对于控制糖尿病的发展,巩固疗效,提高生存质量至关重要。在一定意义上讲,糖尿病的预防,主要是在医生指导下的自我预防;糖尿病的治疗,主要是在医生指导下的自我治疗。因此,通过糖尿病教育,普及糖尿病知识,提高人们预防糖尿病的警觉性和防预糖尿病的技能,是治疗糖尿病的关键。
第三,由于糖尿病的漫长性和难治性,通过教育树立信心,对于治疗糖尿病十分重要。糖尿病是一种慢性流行病,病情发展呈渐进性,病程较长。到后期往往出现并发症,对心脑血管、肾功能、神经系统和视觉等造成灾难性危害。限于目前的医疗条件,糖尿病还不能根治,一旦患病往往成为终身疾病,因此,要治疗糖尿病,尽可能控制其发展,提高患者的生活质量,就要通过教育,帮助患者树立战胜疾病的信心。许多病例证明,良好的心态,坚强的意志,乐观的情绪对于稳定病情,缓解症状,防止并发症的出现,所起的作用是药物无法替代的。
糖尿病教育的内容,主要是防治糖尿病的主要意义的宣传、糖尿病知识的普及、糖尿病患者自我保健、自我治疗的一些医学知识,以及医护人员要提高专业技能等等。糖尿病教育的方式方法可以灵活多样,社会教育系统可以纳入健康教育的重要内容,各种媒体,包括广播、电视、报刊、社区板报、健康讲座等等都可以广为利用。特别是对重点人群如老年人进行重点教育,对患有糖尿病的病人,要加强集中和个别教育,提倡医患联系教育指导,在社会上形成一个防治糖尿病的良好氛围,尽可能遏制糖尿病在我国的发展蔓延,以提高人们的健康水平。
(实习编辑:黄熙琳)
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2013年8月15日,由中华医学会糖尿病学分会主办,中华医学会糖尿病学分会教育管理学组和东南大学附属中大医院联合承办的中华医学会糖尿病学分会教育管理研讨会暨2013国际糖尿病教育管理论坛在苏州国际博览中心与亚太糖尿病教育大会(APCDE)同期召开。
擅长领域:中西医结合治疗糖尿病及其合并症、甲状腺疾病,痛风等内分泌代谢病,围绝经期诸症
擅长领域:内科常见病和疑难病,尤其在心脑血管疾病、脉管炎,血栓病,再障、血小板增多及减少症、白细胞减少等血液病,慢性胃炎、胃十二指肠溃疡、慢性结肠炎、肠功能紊乱、肝硬化等消化系统疾病,慢性肾炎、慢性肾功能不全,风湿性关节炎,干燥综合征,糖尿病、甲亢、甲状腺良性肿瘤等内分泌疾病,焦虑、抑郁症及重症失眠等神经功能失调,月经不调、更年期综合征、内分泌失调、不孕不育症等妇科疾病,顽固性咳嗽,暗疮,小儿消化不良,慢性荨麻疹,以及恶性肿瘤术后放化疗期间的治疗和对人体亚健康状态的调养等方面有独特经验。
擅长领域:以中医和中西医结合治疗糖尿病及其并发症;甲状腺功能异常、甲状腺肿瘤、高尿酸血症、痛风、高血压、高血脂等内分泌及代谢性疾病;内分泌紊乱导致的月经不调、失眠、痤疮及围绝经期和绝经期前后诸症。