东南大学附属中大医院院长刘乃丰：开展糖尿病教育医院要发展多学科诊疗

2013年8月17日，中华医学会糖尿病学分会教育管理研讨会暨2013国际糖尿病教育管理论坛在苏州国际博览中心与亚太糖尿病教育大会（APCDE）同期召开。

我国糖尿病健康管理缺乏足够的专业教育者，医院的糖尿病教育也“力不从心”。在“聚焦糖尿病教育的主风向”的分论坛上，作为医院管理代表，东南大学附属中大医院院长刘乃丰教授指出，过去我们大医院更关注救死扶伤，现在医院发展要把目标定得更宽广一些，医院服务的范围和领域要纵向、横向均有所拓展。

慢病防治愈发重要

医院诊疗过程要纵向覆盖整个防治链

作为医院管理者，刘乃丰有这样的体会：过去，大医院更关注的是救死扶伤，比如如何才能提高诊疗技术，怎样才能抢救更多地危重病人。但近几年来，这个理念得到不断地升华，医院发展应该要把目标定得更宽广一些。

随着我国疾病发展趋势的改变，糖尿病防治在慢性病防治的计划中有着独特的地位。医院发展也应该跟上这样的“潮流”，医院服务的范围和领域要从纵向上都有所拓展。

何谓纵向拓展？刘乃丰解释道，从纵向上来说，医院整个诊疗过程要尽量覆盖疾病的全过程，从疾病的流行病学、预防、营养、健康、运动，乃至疾病发生后，疾病的治疗、后续的康复、并发症的预防等等，整个纵向防治链都要有所覆盖。

重视糖尿病防治

医院要发展横向多学科诊疗

“对于糖尿病这样的慢性病，需要横向的多学科诊疗。”刘乃丰教授如此说道。

由于糖尿病多并发症的特点，内分泌科专家也不能解决所有的问题。有调查显示，50%的糖尿病病人有不同程度的抑郁症。所以，糖尿病教育会遇到很多其他学科的问题，这就需要多学科的团队。

刘乃丰指出，从医院发展的策略上来说，应该重视多学科领域发展，组建一个综合性的诊疗中心，为糖尿病教育管理提供支持条件。另外，这个多学科团队的岗位设置、人才培养，除了多学科，也要加入护理骨干。

无论纵向还是横向的拓展，都是体现一个医疗机构的社会责任。除了药物治疗，还为患者提供糖尿病教育，使他们的生活质量、远期转归有所改善，这也是实现医学的目的，体现医疗机构社会责任的重要方面。

此外，针对教育工作者的就业问题，刘乃丰院长说，接下来会考虑健康教育工作者的职业升迁问题。

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