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小“糖”人 不应该放弃学业

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核心提示:子女一旦患上糖尿病,有些家长在绝望中对孩子放任自流;也有人惊慌失措,带孩子跑遍全国,以求得根治糖尿病的良方,结果使患儿既得不到及时正确治疗,又失去了学习的机会。

  子女一旦患上糖尿病,有些家长在绝望中对孩子放任自流;也有人惊慌失措,带孩子跑遍全国,以求得根治糖尿病的良方,结果使患儿既得不到及时正确治疗,又失去了学习的机会。

  实际上,糖尿病学生不但能够上学,而且应鼓励他们上学,并为他们正常读书提供有利条件。

  因为多数青少年糖尿病患者是1型糖尿病,需要岛素治疗,而且血糖受各种因素影响而容易波动,加上未成年患者自我管理能力差,需要家庭、医疗机构和学校多方合作,给予关怀和帮助。

  家长除了帮助患病学生学习糖尿病防治知识,提高其自我管理能力,还应认真做好以下事宜:

  首先,糖尿病中小学生一般不宜住校,应当选择离家近的学校就读,以便能按时注射胰岛素和进餐,并得到家长的监护。

  第二,处理好体育课同胰岛素用量及加餐的关系。上体育课当天,学生应减少一些胰岛素用量,根据注射胰岛素的具体情况和体育课的具体时间,咨询医生,确定具体减少多少胰岛素;上体育课前,还应少量加餐,以防止低血糖的发生。

  第三,这些学生的书包里,应随时备些糖块或巧克力,以便发生低血糖时急救。

  第四,家长应将病情告知老师和班上同学,并与他们保持密切联系,使他们充分了解学生的病情、低血糖的表现与急救措施,同时,取得他们的理解、关心和必要的帮助。

  另外,近年来,2型糖尿病趋于年轻化,学校里也出现了2型糖尿病学生,这些学生应与1型糖尿病学生区别对待。他们大多体型肥胖,但血糖波动小,不易发生低血糖,进运动和食控制,对控制糖尿病有较好的疗效,因此,提高其自我管理能力十分重要。家长应督促孩子养成良好的生活习惯,同时,也应将学生的病情告诉老师,在督促学生控制饮食及适当运动方面得到老师的帮助。

(实习编辑:李杏)

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